童心的回归与守望——论“儿童本位”视域下的儿童文学教学的任务书

童心的回归与守望——论“儿童本位”视域下的儿童文学教学的任务书作为一种最贴近儿童生活，最具有情感表达力的文体，儿童文学在儿童的情感和认知发展中扮演着极为重要的角色。儿童文学教学的任务就是引导孩子们走进