依据学习主体分析

依据学习主体分析，课程标准和教材的分析，进行教学目标和教学内容的设定学习者初始能力的分析一般包括三个方面：其一，对已具备的知识和技能的分析。主要是了解学习者是否 具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技