初中化学实验探究性教学的特点与策略

初中化学实验探究性教学的特点与策略 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已

初中化学实验探究性教学的特点与策略 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供 学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作 者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信 息，如果需要分享，请保留本段说明。 摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学。初中化学实验 以其生动的内容、丰富的内涵在培养学生探究精神方面发挥着独 特的功能和作用。初中学生刚刚接触化学,因此,其作用在初中化 学教学中尤为如此。学生通过化学实验,可以探究自己还未认识 的世界,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,形成化学概念,激发 学生学习化学的兴趣,培养学生观察现象、发现问题、分析问 题、解决问题的能力,学会科学研究的方法。 关键词:初中化学实验 探究性 探究性教学,就是学生在教师的引导下,通过教师在教学过程 中创设问题情境,以问题的提出和问题的解决激发学生的求知欲,