高考历史科总复习导言

高考历史科总复习导言 1995年全国普通高考的命题改革，对历史学科来说，将是十分重要的一年。首先，除上海市外，全国 其他省市区全部实行“3＋2”的考试模式，因此高考命题的人力、精力投入将更加集中

1 18 第页共页 高考历史科总复习导言 1995年全国普通高考的命题改革，对历史学科来说，将是十分 重要的一年。首先，除上海市外，全国 其他省市区全部实行“3＋2” 的考试模式，因此高考命题的人力、精力投入将更加集中，这有利于 加强命题 改革的力度，进一步提高试题水平和质量；其次，历史科 的考试范围有较大幅度的变化，这种变化是和高中教 学内容的调整 相适应的，同时也是第一次把命题考查的知识内容限定在高中教学大 纲和教科书的范围之内；第 三，考试中心在总结前几年命题改革经 验的基础上，对高考历史科的《考试说明》进行了必要的修订，除了 对考查的知识范围及其各部分比例作了相应调整外，还对要考查的 学科能力作出重新表述和阐释；等等。上述这 些变化，在客观上增 加了高三历史教学的负担和备考复习的难度。因此，如何适应高考形 势的新变化，有效地 预测和把握1995年命题改革最新趋势与考查范 围、能力要求、试题难度等，以及如何有效地增强高考复习 的针对 性和教学效率，使更多的学生在牢固掌握历史知识体系的同时提高其 学科能力，并取得理想的高考成绩 ，就成了广大高中历史教师十分 关注的重要问题，本文拟围绕上述几个问题，发表一点参考性意见。 关于考查的知识范围