苏教版六年级数学-“比的基本性质”教学设计及反思

苏教版六年级数学——“比的基本性质”教学设计及反思一、教学目标通过学生的自主探索，理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。让学生积极主动地探索，培养学生获取知识、解决问题的能力