生物膜的流动镶嵌模型教学案

第2节“生物膜的流动镶嵌模型”的教学设计吴江市芦墟中学 马育国 牛军锐 1【设计思想】1.1突出科学史的教育。科学史的教学是在新教材中特别强调和突出的，在旧教材中涉及不多，要教好不容易。