人教版七年级数学下册第五章5.4平移教案设计(表格式)

授课方案课题5.4平移课时1班别教时间具教1、经过详尽实例认识平移，并能理解平移的含义、理解平移前后学两个图形对应点连线平行且相等的性质;目2、经历观察、解析、操作、欣赏以及抽象、概括的过程；经历探索