小学数学评课中的话题讨论

小学数学课堂教学一般按下面的模式走：课前谈话——出示情境图——寻找数学信息——提出数学问题——独立（或小组）尝试解决问题——交流汇报——归纳概括——巩固练习。 现在不少老师的困惑是：在提出数学问题这