苏教版五年级数学——小数点向右移动引起小数大小的变化的教学得失

苏教版五年级数学——小数点向右移动引起小数大小的变化的教学得失 　　小数点向左移动引起小数大小变化规律的教学反思　　从建构主义学习理论出发，在备课时我设计了复习-探索