人音版小学音乐五年级上册《蝈蝈和蛐蛐》观课报告

有效的提问 精彩的课堂——《蝈蝈和蛐蛐》观课报告　地点：教室　　一、观察说明在本节观课中，我详细记录了自己课堂提问语言，不是按照发问次数统计，而是根据问题内容来统计。合并了同一个知识点的不同问法和提

有效的提问 精彩的课堂 ——《蝈蝈和蛐蛐》观课报告 地点：教室 一、观察说明 在本节观课中，我详细记录了自己课堂提问语言，不是按照发问 次数统计，而是根据问题内容来统计。合并了同一个知识点的不同问 法和提问不同学生的问题。这样统计后的结果具体如下： 课堂提问统计表 课堂提问统计表 提问类型 提问数量 百分比 思考性 19 79.2% 启发性、想象性 3 12.5% 机智性 2 8.3% 无效提问 0 0 合计 24 100% 问题法是主要的教学方法之一，课堂中通过问题的反馈来检验学 生的学习效果。而教师又要通过这些信息来了解自己的教学效果，从 而调整教学思路，进行新的教学设计。 课堂中通过问题来引发师生互动及生生互动，问题的思考也是充分调