海南版三年级下册信息技术教学计划

海南版三年级下册信息技术教学方案 　　三年级有两个教学班，学生人数为68人。通过上学期的锻炼和培养，在电脑学习方面已经有了一定的根底。例如了解计算机的构成、鼠标与键盘的使用，简单英文的输入和汉字输入等

海南版三年级下册信息技术教学方案 三年级有两个教学班，学生人数为68人。通过上学期的锻炼和 培养，在电脑学习方面已经有了一定的根底。例如了解计算机的构 成、鼠标与键盘的使用，简单英文的输入和汉字输入等。 这两个班的特点各不相同：一班的孩子学生思想素质比拟高， 上进心比拟强，学习的劲头足，互助精神强，尤其是此班干部责任 心强，有为大家效劳的精神，二班的孩子总体情况比一班差点，主 要表达在优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部接受能力偏低的 学生，良好的学习习惯没有养成，上课听课走神，虽然整体学习比 拟认真，但缺乏灵活性。总体来看，两个班级的孩子对信息还是非 常喜欢的，学生对本学科的学习积极性还是比拟高，因为信息技术 课并不像其他学科那么单调。相对来说学生觉得比拟新鲜。但是这 又存在一个问题就是很多学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。 所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确 的引导。 另外，一学期信息技术课时比拟少，每周只有二节课，学生的 遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很 理想，参差不齐。极少数学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机 时间相对多一些，操作较熟练，大局部学生只能是上课时间练习， 课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘较 大，操作易生疏。 本学期，我们使用的是海南版的教材，一共分为5课，主要学 习Office办公软件中的其中一个——Word。第一、二课学习在 Word中输入文字，以及简单的排版方法；第三课学习如何在Word 中插入图片；第四课学习复制、粘贴命令，以及插入艺术字的方