数学心得之初中数学激励式阶梯教学法

数学论文之初中数学激励式阶梯教学法 　　任何一个学生，他的品格、智力与体能状态总是处于相应的层次上的。所以，教法应围绕“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化