听徒弟王老师《0的认识及加减法》有感

听徒弟王老师《0的认识及加减法》有感　　为了新教师尽快适应教学工作，学校开展了师带徒的活动，作为老教师的我，有幸成为新教师的师傅，我很荣幸。为了他们能在教学上有所提高，学校要求师徒经常互相听课学习，

听徒弟王老师《0的认识及加减法》有感 为了新教师尽快适应教学工作，学校开展了师带徒的活 动，作为老教师的我，有幸成为新教师的师傅，我很荣幸。 为了他们能在教学上有所提高，学校要求师徒经常互相听课 学习，我在本次活动中认真听了徒弟王老师的一节《0的认 识及加减法》，现在谈谈自己的看法： 1、情境教学贯穿始终 根据一年级学生的年龄特点，情境教学是必要的，老师 创设情境，吸引孩子的注意力。孩子在轻松愉快的学习氛围 中学习，大大提高了学生的学习兴趣。 2、游戏教学 在课堂中，老师根据0的含义精心设计了游戏环节，符 合了学生的特点，调动了整个课堂的气氛。 3、课堂环节环环相扣