提高普通高中数学课堂教学有效性的途径研究实施方案[1].(定稿)doc

“提高我市普通高中数学教学有效性的途径研究”实施方案一、课题研究的背景和意义从我市普通高中数学教学的实际情况来看，目前还存在一些影响和制约提高教学实效的问题，如：（1）大部分学生数学基础较差，学习数学