《别伤着自己》观评报告

《别伤着自己》观评报告一年级的小学生年龄太小，离开幼儿玉杰老师与家长无微 不至的照顾，开始最基本的集体生活。他们对身边的事物充满 好奇，同时又由于认知水平低，所以很多时候辨别不了隐藏在 其中的不安全因

《别伤着自己》观评报告 一年级的小学生年龄太小，离开幼儿玉杰老师与家长无微 不至的照顾，开始最基本的集体生活。他们对身边的事物充满好 奇，同时又由于认知水平低，所以很多时候辨别不了隐藏在其中 的不安全因素，容易发生危险，受到伤害。 《别伤着自己》主要教学内容是围绕儿童日常生活中常见 的意外伤害，让学生体会意外伤害给自己和家人带来的痛苦和 烦恼，从而懂得避免意外伤害的必要，初步形成自我保护的意识 和能力。 现在的孩子大部分是独生子女，让孩子健康安全地生活是 每位家长的美好愿望。一年级的小朋友活泼好动，好奇心强，可 辨析能力差，又缺乏生活经验和自我保护意识，家长工作繁忙， 没有太多的时间和精力看护孩子，因此少年儿童意外伤害事故 很多。交通、家用电器、宠物等方面的不安全因素很多,