四年级语文教案-《猫》教学设计

四年级语文教案——《猫》教学设计 　　【教学设计说明】《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百

四年级语文教案——《猫》教学设计 【教学设计说明】 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小， 71478 通篇不过个单句，个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当， 构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。 作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫 的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对猫的 十分喜爱的感情。 这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总 起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因 此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深入， 环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同时对 学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到加强基础，培养能力的 目的。 1 教学这篇课文，主要抓住以下三个环节：（）找出总起句并理 2 解句意。（）课文围绕总起句写了哪些内容，是怎么写这些内容的； 3 （）找出并理解重点词、句是如何表现中心的。 这样教学，符合阅读教学的一般规律，即从整体入手，再到部分， 使学生不仅理解课文内容，而且学到了阅读此类课文的方法。 根据课文特点，拟定四方面的教学目标： 1. 了解课文是怎样具体生动地描述成年猫的古怪性格和小猫的 1