《师说》教学设计及反思

《师说》教学设计及反思 　　1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、那么、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 　　2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点． 　　3.认识教师的作用