冀教版二年下《探索、发现简单事物中的排列组合规律》

第二课时  探索、发现简单事物中的排列组合规律教材分析：教材选择了贴近学生生活的、学生有亲身经历的“照相”和“乒乓球”比赛两件事情，让学生初步领悟简单事物的排列组合规律，培养学生初步推理能力。教学目标