克的认识优秀教学设计

克的认识优秀教学设计 1．使学生在具体的生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。 2．通过操作活动，了解用天平称比较轻的物品的