2024年学工处工作总结

2024年学工处工作总结 2024年学工处工作总结1　　在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提

2024年学工处工作总结 2024年学工处工作总结1 在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本 学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通 过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能 力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。 本学期，本人承担七年级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内 容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地 理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要 求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作 者的重视，使得同学们难以认真学习地理。但是，因为学生刚刚升入初中，第一次接触地理， 所以让同学们认识到地理的重要性和激发学生学习兴趣，把课堂上好，还是可以让学生重视 这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。 我有信心做好。 2、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的 图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他 们对地理课的兴趣。 3、密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视 对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁， 是鲜活的`。 4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说 教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标 题也比较活泼，富有启发性。 5、版式设计生动活泼。