人教版小学语文三年级下册第一组课文《燕子》教学设计和反思

人教版小学语文三年级下册第一组课文《燕子》教学设计和反思教材分析《燕子》是人教版学校语文三班级下册第一组课文第一篇，是一 篇写景状物散文。主要描写春天里的燕子的形状特点，在空中、 湖面飞行，在天线停

人教版小学语文三年级下册第一组课文《燕 子》教学设计和反思 教材分析 《燕子》是人教版学校语文三班级下册第一组课文第一篇，是一 篇 写景状物散文。主要描写春天里的燕子的形状特点，在空中、 湖面 飞行，在天线停留的画面，给春天带来几分生气的景象。 自然界的 美景多么迷人，在布满生气勃勃的春天里，燕子吃呢, 小草发芽，桃 花盛开，泉水丁冬流淌。让同学感受大自然的美妙， 我们可以从这 些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的 来临，倾听大自然 的声音，观赏大自然的美景，从而激发喜爱大 自然的感情。课前提 示了观看家乡的景物，并登记自己的感受和 发觉，要反复诵读，联 系上下文理解词句，体会课文中的词句在 表情达意方面的作用。还 可以从课文中了解观看的方法，积累文 中美丽的句段。通过说、写 及课外了解、搜集的活动，扩大对大 自然景物的了解，感受家乡和 大自然景物的美妙。 学情分析 三班级是学校生学问、力量、情感价值观形成的关键时期，在成 长 中对身边的事物发生深厚的爱好，逐步养成学会一点一滴观看 四周 事物的习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，接触事物 不断的 增多，学会把所观看到的事物能运用能用语言清楚的表达 出来与人 共享自己的感受。因此，科学合理的教学方法能使教学 效果事半功