国标本苏教本第一册语文《识字4》教学案例

国标本苏教本第一册语文《识字4》教学案例国标本苏教本第一册 教材分析： 这是第一册课文中第二个识字单元中的第一篇课文。这是一片用“词串”形式识字的课文，围绕儿童在野外采集昆虫标本的内容，将一组词语