精编教案小学五年级人教版语文下册全册完整之五单元A教学设计

教案小学五年级人教版语文下册全册完整之五单元A 教学设计教学目的1、学习本课生字新词。2、在理解课文内容的根底上，分清事情的前因后果，理解故事之间的联络3、通过人物的言行，分析人物的性格特点。教学过程

教案小学五年级人教版语文下册全册完整 之五单元A教学设计 教学目的 、学习本课生字新词。 1 、在理解课文内容的根底上，分清事情的前因后果，理解故事之 2 间的联络 、通过人物的言行，分析人物的性格特点。 3 教学过程 第一课时 一、揭题质疑 、出示课题。理解：和，确实是和好。 1“” 、质疑激趣。看到课题，你们想明白什么？ 2 将和相是谁？他们之间发生了什么事？他们为什么和 “”“” 好？ 二、初读感知 、带着咨询题自读课文，要求读准字音，读通课文。 1 、简单介绍历史背景。 2 、快速阅读全文，把将、相的名字用画下来。 3“”“”________ 同时想一想，这篇文章讲了几个小故事？用本人的话简单概括一下。