人美版小学四年级美术上册我们的现在与将来教案

一、教材简析：本课属于“造型.表现”系列，与其他造型表现课相比，从课题就可以看出本课更注重的是创新思维的训练，为学生创新表现提供了更大的空间。二、教学目标：认知：创新思维和创作的关系能力：运用多种方法