《乘法分配律》教学反思（大全5篇）[修改版]

第一篇：《乘法分配律》教学反思乘法分配律是小学四年级学生比较难理解与叙述的定律。如何使学生掌握得更好，记得更牢？我想学生自己获得的知识要比灌输得来的记得更牢。因此我在一开始设计了一个购物的情境，让学生