古对今【教学设计】

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》古对今聂桂珍教材分析：《古对今》这篇课文是部编教材一年级下册第二个识字单元里的一篇课文，采用的是对韵歌的形式识