比例的整理与复习教学设计

【课 题】：比例的整理与复习【设计教师】：张其华【教学内容】：六年级数学下册第63-64页有关内容【复习目标】：　　1、.通过自主整理，使学生进一步理解比例的意义和性质，明确比和比例的联系与区别