机电类课程教导法的改进

机电类课程教导法的改进 作者：曹爱请 单位：中国石油大学( 华东) 机电学院 机电类专业学生电子类课程的基础比较薄弱，同时电路中的电流、电压、功率的变化不像机械器件那样看得见、摸得着，更

机电类课程教导法的改进 作者：曹爱请单位：中国石油大学(华东)机电学院 机电类专业学生电子类课程的基础比较薄弱，同时电路中的电流、 电压、功率的变化不像机械器件那样看得见、摸得着，更容易使学生 知难而退。为了解决这一问题，可以利用现代科技方法把抽象的概念 转化成能够直观感受的声音、图像、动画，把枯燥的内容生动化来增 加学生的兴趣。第一步:课堂教学方式由CAI课件取代原来的板书教 学。利用CAI课件授课图文声像并茂，有利于调动学生的情绪、注意 力和兴趣;逐行逐段演示教学内容也能留给学生思考的时间，达到板 书的效果;同时，利用注释、动作演示功能更形象地对相关内容进行 讲解。第二步:利用Flash软件编程，建立形象的动作演示动画。电 子类课程中一些电的概念比较抽象，对于机电专业的学生来说难以理 解。利用Flash软件编写程序，把电流流动等知识做成动画的形式， 既可以吸引学生的注意力，引起学生兴趣，同时也可以更形象直观地 演示课堂内容。例如，利用Flash软件创立LED小灯控制的动画，能 够让学生直观地看到编码器、译码器的动作。第三步:授课地点由原 来的普通教室更换到学生可以随时参与的多功能教室(机房)。在原来 的普通教室上课，采用CAI课件授课图文声并茂，仍不能摆脱“老师 讲学生听”的传统授课模式。采用多功能教室授课，可以增加师生互 14 第页共页