部编版语文一年级下册语文园地三 口语交际：请你帮个忙(2) 教案

老师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级〔下）教材版本部编人教版课题名称第三单元语文园地三口语交际：请你帮个忙难点名称培养学生良好的听说习惯和口语交际才能难点分析从知识角度分析为什么难在请人帮助

填写时间 单位名称 老师姓名 教材版本 部编人教版 语文 年级/册 学科 一年级〔下） 第三单元语文园地三口语交际：请你帮个忙 课题名称 培养学生良好的听说习惯和口语交际才能 难点名称 在请人帮助的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别 人 从知识角度分 帮助〃时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你 帮助〃 析为什么难 时，要做到说话语气热情、亲切。这有一定的难度。 难点分析 一年级的学生听说习惯和口语交际都较弱，对于让他们 从学生角度分 懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮助；当别人遇到困 析为什么难 难时也应该及时帮助别人解决困难，这一定难度。 难点教学 通过观察插图和倾听动漫的讲解，可以清楚地知道本次口语交际的内容 方法 和要求。 教学过程 教学环节 一、导入 当我们在学习和生活中遇到一些费事，碰到一些困难时，假如得到别人的 帮助，那么，这些困难和费事就不算什么了。那请别人帮助时，该怎样说？别 人 导入 恳求你帮助时，你应该怎么做？