跆拳道前旋踢

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动《跆拳道前旋踢》教案设计姓名：张生学校：吉林省梅河口市山城镇中心校联系地址：梅河口市山城镇中心校（136********）全国中小学“教学中的互联

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教 案评选活动 《跆拳道前旋踢》 教案设计 姓名：张生 学校：吉林省梅河口市山城镇中心校 联系地址：梅河口市山城镇中心校（136********） 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生：√□小学2，学科：体育 2，课时：1 3，学生课前准备： 1、上网查找有关“跆拳道前旋踢”的图片和介绍 2、通过查找图片知道前旋的过程 二、教学课题 1.认知目标：使学生了解跆拳道前旋踢的动作概念及蚂蚁运物方法和规则。 2.技能目标：使学生较好地掌握跆拳道前旋踢的动作方法，发展学生髋关节的柔韧性。 3.情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，提高学生自主学习的能力，激发学生的潜能，促进学生身心健康的发展。 三、教材分析 1.本课为五年级的教材内容，跆拳道前旋踢，属于灵活和平衡类技巧，此项练习曾经在四年级出现过，但由于当时学生年龄小，力量素质较差，控制能力薄弱，因此完成的质量不高。本次课以学生已有的经验为切入点，安排了练习内容和学习方法，主要（一）动作过程1.左架站立，左腿向前垫步， 将身体重心移至左腿。2.提起右腿，向前送髋，大小腿稍折叠。3.绷紧脚面，右膝向内，快速弹出小腿。4.右腿自然下落，两脚同时后撤一步，还原成左架准备姿势。让学生体会身体后置的体位感觉和运动感觉，提高控制身体平衡能力，为学习旋转类技巧教材打下基础。 2.蚂蚁运物目的是激发学生的学习兴趣，加强团队沟通，提升团队协作精神，拓展学生的思维，激发学生的潜能，增强主动性和创造精神。