部编版二年级语文下册《大象的耳朵》的优秀教学设计

二年级《大象的耳朵》教学设计一、设计理念：　　由于二年级还属于低年段的学生，年纪较小，认知能力有限，讲故事的时候容易出现偏题、遗漏的现象，教师可以引领学生借助提示，就故事内容进行梳理，理清故事的顺序，