新手教师与专家教师初中数学课堂话语的比较研究

新手教师与专家教师初中数学课堂话语的比较研究随着新课改的不断推进，初中数学教学也逐渐变得更加注重学生的主体地位，要求教师更加注重学生的思维能力和创造潜力的发展，教学话语和教学策略的变革更是随之而来。因