地球的内部教案及反思

3.4《地球的内部》教学设计【教学目标】.科学知识知道地球有地壳、 地幔和地核三部分。其中，地壳主要由岩浆岩、 沉积岩和 变质岩三大类岩石构成。知道地球内部力量引发的地壳运动是地震、火山喷发等自然现象

3.4 《地球的内部》教学设计 【教学目标】 1 科学知识 . 知道地球有地壳、 地幔和地核三部分。其中，地壳主要由岩浆岩、 沉积岩和 变质岩三 大类岩石构成。 知道地球内部力量引发的地壳运动是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。 2 科学探究 . 根据地震、 火山喷发现象，判断地球表面有地壳，地球内部有液体状态的岩 浆，再根 据科学家利用地震波对地球内部的探测，得到对地球内部的认识。将学 生的可体睑的现象与 科学间接的侦测结合起来，是利用科学史进行探究，使学生 理解地球科学探究的艰难历程。 通过制作地球内部结构模型，进一步理解和认识地球内部结构。 3 科学态度' .STE 知道地球的内部结构是科学家不断探索的结果。学习科学家的探究方法和精 神，不断 地由果溯因，乐于探究地表变化与地球内部相关的深层原因。 有基于证据和推理发表自己见解的意识。 【教学重点】 1 学生通过猜想、推测，了解地球内部有地壳、地幔和地核三个圈层。 . 2 通过阅读、分析，知道地球内部力量引发的地壳运动是地震、火山喷发 等自然现象 . 形成的原因。 【教学难点】 通过阅读' 分析，知道地球内部力量引发的地壳运动是地震、火山喷发等自 然现象形 成的原因。 【教学准备】 教师材料：盒子' 教学课件，地球结构和板块运动的科普音像资料。 学生材料：制作地球内部结构模型的材料（不同颜色、不同软硬的橡皮泥或 其他材料）， 煮熟的鸡蛋等。 【教学过程】 一、复习提问 1 地震是如何形成的？ .