《我要的是葫芦》优秀教学设计

《我要的是葫芦》优秀教学设计 　　认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。 　　正确、流利、有感情地朗读课文。 　　了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。 　　激发学生热爱科学的情感，使