甘肃省瓜州县第二中学七年级生物下册12.3人体感知信息第1课时教学案无答案新版苏教版

第三节 人体感知信息（第一课时）课 题第三节 人体感知信息（第一课时）学 习目 标知识目标： 说出眼的基本结构和视觉形成的过程。能力目标：1.调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策。2．培养

第三节人体感知信息（第一课时） 第三节人体感知信息（第一课时） 题 课 知识目标： 说出眼的基本结构和视觉形成的过程。 能力目标：1. 调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策。 学习 2．培养提出问题，解决问题的能力 目标 情感目标： 养成良好的用眼习惯。 重点： 1．说出眼的基本结构和视觉形成的过程。 重点 2．调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策。 难点 难点： 描述眼的基本结构和视觉的形成过程。 教法 讨论法、引导探究法 课型 新授 选择 1．眼球模型、2．FLASH：（1）视觉的形成过 是否采用多 课前准备 是 媒体 程；（2）正常眼和近视眼。 教学 教学 备课 4课时 第1课时 第36课时 时数 时数 总数 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入新课： 引言：人们常说“眼观六路，耳听 八方”。我们的眼和耳是认识世界的重 要感觉器官。你知道吗，在我们从外界 获得的信息中，90%以上是来自视觉。 、。 听老师讲述联想 眼是接收光信息、引起视觉的器官，眼 球是眼的主要结构，让我们先来认识一 下眼睛的构造。 学生互相观察，从外观上看眼睛有 学生互相观察、讨论： 哪些结构？ 外面有眼睑、睫毛，里面有眼 二、新课讲授： 自学：请根据书上的眼球结构图及 球，还有肌肉等。 相关的文字说明，自学眼球的结构，并 ------- 眼与视觉 列表归纳眼球的结构组成。 播放视频：眼球的结构。引导学生 自学并列表归纳。 再次熟悉眼的各部分构造。 1．眼球的结构及功能 通过观察拆卸和组装模型了 解眼球的结构，并分析、讨论、 出示：眼球的结构模型，请同学自 己讲解。 交流。 反馈习题： 同学踊跃登场，按照模型的顺 1．位于眼球最前方的是（） 序介绍眼睛的结构及功能。 2．我们说的黑眼球指的是（） 积极思考回答。 教学内容 教师活动 学生活动