世纪之交的科学随想教学设计

世纪之交的科学随想教学设计 　　《世纪之交的科学随想》教学设计　　[教学目标]　　⒈了解杨振宁的相关知识。　　⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。　　⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。　　4、了解课文