浅谈一年级课堂课程教学中数学思想的渗透

浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透广德县实验小学 余爱英《数学课程标准》（试验稿）提出： “学生通过数学学习，形成一定的数学思想方法，应该是数学课程的一个重要目的”。 在小学数学教学阶段有意