初中物理例谈测小灯泡电功率实验的故障专题辅导

例谈测小灯泡电功率实验的故障杜勇 测小灯泡电功率的实验是初中电学实验的重点，考试中，除了考查实验原理、电路图、连接实物电路和读仪表的能力外，为了培养同学们动手动脑的能力，在近几年的中考中，还出现

例谈测小灯泡电功率实验的故障 杜勇 测小灯泡电功率的实验是初中电学实验的重点，考试中，除了考查实验原理、电路图、 连接实物电路和读仪表的能力外，为了培养同学们动手动脑的能力，在近几年的中考中，还 出现了考查对电路故障分析和解决问题的能力。下面通过举例说明故障的类别和解决办法。 一、由于开路或短路引起的故障 1. 1 例小明在用电流表和电压表测小灯泡电功率的实验中，，所用仪表完好，按照图正 确连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，假如分别出现了下列情况，请你帮他找出各自故 障的原因。 1 图 ① 电流表有示数，而电压表无示数。 ② 电流表无示数，而电压表有示数，且约等于电源的电压。 ③ 电流表和电压表均无示数。 ① 简析：电流表有示数，表明电路是通路，没有出现断开的地方。由于电压表无示数， UIR 可以判断灯泡被短路。此时电压表相当于在测一段导线两端的电压，由欧姆定律＝可 00 知，当导线的电阻约等于时，导线两端的电压也等于，所以电压表没有示数。 ②“” 电流表无示数，表明电路某处开路了。由于电压表有示数，表明它的＋接线柱与 “” 电源的正极是相通的，它的－接线柱与电源的负极是相通的，此时测的相当于电源的电 压。这表明只可能是灯泡处开路了。 ③“” 电流表无示数，表明电路某处开路了。电压表无示数，表明它的＋接线柱与电源 “” 的正极或者它的－接线柱与电源的负极是断开的，由于仪表完好，可以判断是滑动变阻 a. 器或者开关开路了。进一步检测故障的方法有两种：将一根导线或一块电流表（由于电 流表的电阻相当小，可以把它当作一根导线）分别并联在滑动变阻器或者开关两端，如果灯 b. 泡亮了，说明被并联的元件开路了。将一块电压表分别并联在滑动变阻器或者开关两端， ②“” 如果电压表有示数，根据对问题的分析可知，表明这时它的＋接线柱与电源的正极是 “” 相通的，它的－接线柱与电源的负极是相通的，这样只可能是被并联的元件开路了。 二、由于仪器错接引起的故障 2. 例小华在用电流表和电压表测小灯泡电功率的实验中，所用仪器均完好。他没有先画 电路图，而是凭印象连接电路，连好电路后，闭合开关，分别出现了下列三种情况，请你判 断各自产生的原因：