三年级语文下册 第五单元 17 游击队之歌教案 语文版-语文版小学三年级下册语文教案

《游击队之歌》教案［教学目标］1.会认2个生字，会写6个生字，积累“游击、宿营”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，联系创作背景理解课文内容。3.通过朗读感悟，从不同角度体会游击队员英勇杀

《游击队之歌》教案 ［教学目标］ 1.会认2个生字，会写6个生字，积累“游击、宿营”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，联系创作背景理解课文内容。 3.通过朗读感悟，从不同角度体会游击队员英勇杀敌的革命精神。 4.感受诗中所表现的伟大的革命精神和强烈的爱国情感，培养学生的爱国主义情操。 ［教学重难点］ 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂游击队员的革命精神、赞颂民族伟大精神的内涵，联 系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、导入新课 1.播放电影《地道战》的精彩片段，教师讲解影片反映的是我国抗日战争时期的事件。 在这期间，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八路军、新四军、还有一股武装力量， 他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，你知道他们是哪支队伍吗？他们就是游击 队。 2.播放歌曲《游击队之歌》。今天我们将要一起来学习这首诗歌。（教师板书课题，学 生齐读） 二、初读诗歌，理解内容 1.教师范读，学生认真听，圈出不理解的词语，师生交流释疑。 2.学生自由朗读，要求字词读音正确，句子流畅，不熟悉的地方多读几次。 3.同桌之间相互检查生字认读情况，交流识记方法。 4.教师出示生字，检查认读情况。指名读，开火车读。 5.教师解释词语意思。 游击：分散、流动、袭击（敌人）的作战方法；宿营：军队在行军或战斗后的住宿。