落花生评课稿_1

落花生评课稿 落花生评课稿集合10篇落花生评课稿1 《落花生》一文选自人教版小学语文五年级上册第四单元中的一篇精读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好

落花生评课稿 落花生评课稿集合10篇 落花生评课稿1 《落花生》一文选自人教版小学语文五年级上册第四单 元中的一篇精读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获 节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，让学生懂得： 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 王老师执教的是本文的第二课时，整个课堂紧扣预设的教学 目标：“有感情地朗读课文。领会父亲的话的含义，明白花 生最可贵的品质，懂得做人应该做一个有用的人，不要做只 讲体面，而对别人没有好处的人。了解课文借物喻人、有详 有略的写作特点”，循序渐进的展开教学，教学效果不错。 我认为王老师的课堂有如下特点： 一、师生关系融洽，学生积极参与。 在这节课上，王老师充分尊重学生的人格，热爱学生， 把学生放在和教师平等的位置上，从谈话入手，紧扣教学目 标，提出了两个问题：“作者通过议花生，说了一个什么道