玩中学科学 课堂添活力

玩中学科学 课堂添活力 科学课程标准明确提出，对科学探究能力培养的要求必须符合小学生的年龄特点，由扶到放，逐步培养。教师可以根据孩子爱玩的特点，在科学课中设法引导学生在“玩”中学习 ，让他们亲身