大一班主任年终个人教学工作总结

大一班主任年终个人教学工作总结大一班主任年终个人教学工作总结 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对

大一班主任年终个人教学工作总结 大一班主任年终个人教学工作总结 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中 充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和 对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点—— 基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学 习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事 们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主 任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这 一切! 一、班级学生情况 我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专 业，到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选 择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主 要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学 生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从xx级转学过来。后来有1位同 学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位 学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理 工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工 作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校 学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力 予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、 对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工 作、落实国家贫困生资助工作等等。