河北省沧州市王史中学2020年高二语文上学期期末试卷含解析

河北省沧州市王史中学2020年高二语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。国学大师钱穆国学大师钱穆学识广博，著作等身。按传统学科分类，他兼

河北省沧州市王史中学年高二语文上学期期末试 2020 卷含解析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。 国学大师钱穆 国学大师钱穆学识广博，著作等身。按传统学科分类，他兼及经史子集四部，为传统 国学中的“通儒之学”。按现代学科来看，其治学范围涉及史学与史学史、哲学及思想 史、文化学及文化史等，可谓百科全书式的学者。钱穆一生勤勉，著述不倦，毕生著作70 余种，如《国史大纲》、《国学概论》、《中国思想史》等，总共1400万字。 钱穆是一位民族意识强烈、文化情结深厚的史学家。1930年，他在燕京大学教国文 时，看见“M”楼、“S”楼、“贝公楼”时，极为不快，质问学 校当局：“此何文?所谓 中国文化者又何在?”事后，学校采纳了钱穆的建议，将“M”楼改为“穆”楼，将“S” 楼改为“适”楼，“贝公楼”改为“办公楼”，其他建筑也一律冠以中国名称。 钱穆大半生在中华民族危亡和西学东渐、中国文化衰落的年代中度过，他时时刻刻都 在思索，如何才能使中国既达到富强而又不失本民族的文化与精神。他在《中国文化史导 论》一书中指出，西学东渐后，中国人面临两大问题：第一，如何赶快学到欧美西方文化 的富强力量，好把自己国家和民族的地位支撑住；第二，如何学到了欧美西方文化的富强 力量，而不把“自己传统文化精神丧失掉”。若第一问题不解决，中国的国家民族根本不 存在；若第二问题不解决，则中国的国家民族虽存在，而中国传统文化则失。钱穆认为中 国文化的发展，不能自外生成，它必须要体认和凭借中国文化自身的机制。只能从以往的 旧有中孕育生成，决不能凭空翻新，绝无依傍。 钱穆不仅是一位令人尊敬的史学家，也是一位成功的教育家。1933年秋，钱穆在北大 一人独任“中国通史”课。经过一年的讲授，形成了具有钱氏风格的“中国通史”课。钱 穆的“中国通史”课，事实性强，不尚空谈，有考有识，简要精到。上课时满 腔热情， 激荡全室又能深入浅出、就近取譬，如他比较中西文化，说秦汉文化犹如此室的四周遍悬 万盏明灯，打碎一盏，其余犹亮；罗马文化像一盏巨灯，熄灭了就一片黑暗。当时钱穆讲 课的教室设在北大梯形礼堂，是普通教室的三倍。每一堂课听者近三百人，坐立皆满。钱 穆是当时北大最叫座的教授之一，据说只有胡适一人可与之媲美。 钱穆学识广博，在长期的教学生涯中，积累了丰富的教学经验，他利用各种机会把自