教育之我惑

教育之我惑教育之我惑关于《公平之惑》，我有着深刻的体会。我在一所重点中学度过了六年时间，这是一所省重点中学，省内政商要人的孩子都在这所学校就学，虽然他们往往不见得在学业上表现最为优越，但是学校据此能

教育之我惑 教育之我惑 关于《公平之惑》，我有着深刻的体会。我在一所重点中学 度过了六年时间，这是一所省重点中学，省内政商要人的孩 子都在这所学校就学，虽然他们往往不见得在学业上表现最 为优越，但是学校据此能够争取到的资源就可想而知了…… 每年小升初，初升高，这所中学都有优先在小考和中考之前 进行自主考试并选取学生的权力，而每个小学和初中不但不 会反感这样的特权，反而会迫不及待的送去本校的优质生源， 就像高中标榜着多高的重点率或者多少学生上了清华北大 一样，标榜着为这所霸道的学校输送了多少精英学生。 跟小学初中不同，作为直接竞争对象的高中来说，这所学校 就不那么受人欢迎了。我记得在校读书的时候，听过无数个 类似版本的故事，无非是某县城高中有个学习成绩特别优秀 的高中生，该高中自然是希望留下他在高考中“为校争光”， 日后也可作为标榜学校政绩的标杆。而我的母校，政教科长 带着若干人等连夜赶到该学生家，晓以情动以理诱以利，许 诺免学费许诺重办学籍等等，最终“争取”到了又一个优质