逻辑思维规律的价值归属

逻辑思维规律的价值归属 ----学习《逻辑学》心得体会 第一次接触逻辑学是在大一刚入学领到新教材的时候，刚看到《逻辑学》这个书名的时候，我被镇住了，好严密的一个名字。顿时对它产生了好感，于是爱不释

逻辑思维规律的价值归属 ----学习《逻辑学》心得体会 第一次接触逻辑学是在大一刚入学领到新教材的时候，刚看到《逻辑学》这 个书名的时候，我被镇住了，好严密的一个名字。顿时对它产生了好感，于是爱 不释手，还没开始上新课就看完好几节了，后来才知道大二才开这门课的。时间 过得真快啊，不知不觉间，学习逻辑学就要结束课程了。在那伴随着生活环境和 学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的 状态，整天都不知道干什么的时间里面，就在我们处在迷茫的时候，丁椿荣老师 把它带到了我们的身旁，更让它走进了我们的心里。那么，在我心中逻辑思维规 律的价值归属究竟在哪呢！ 逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。大约在公元前6世纪左右， 古代中国、古代印度和古希腊的学者，就各自独立地建立了自己的逻辑学说。逻 辑学发展到今天，已经称为一个庞大的科学领域。它主要包括传统逻辑、数理逻 辑、现代归纳逻辑、辨证逻辑、自然语言逻辑、科学逻辑、非形式逻辑等。逻辑 学的有用与否，取决于它对学习的人能给予多少训练以达到别的目的。学习的人 通过逻辑学所获得的教养，在于训练思维，使人在头脑中得到真正纯粹的思想， 因为这门科学乃是思维的思维。平时的学习和生活中，学习逻辑学对我还有很大 的帮助学习逻辑学使我懂得更多，使我有了深深的体会心得。它就像我们的父母 一样的疼爱我们；像老师一样的关心我们；像朋友一样的帮助我们。在它那盏明 灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。 逻辑，作为一个整体，是个宽广、深奥、精彩纷呈的领域。其实逻辑就是思 维的规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。有时逻辑和逻辑学两个概念通用。 逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证 逻辑又有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是 辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。对称逻辑以对称规律为 基本的思维规律，是天与人、思维与存在、思维内容与思维形式、思维主体与思 维客体、思维层次与思维对象、科学本质与客观本质对称的逻辑。对称逻辑就是 对称的思维方式，对称的思维方式就是和谐的思维方式，和谐的思维方式是与和 谐社会对称的思维方式。对称逻辑学的产生，既是人类思维、理论与实践发展的 必然结果，也是“悖论”“逼”出来的产物。“悖论”，是对称逻辑学产生的催 化剂。“悖论”的出现说明原有的逻辑和逻辑学的不完善，说明对称逻辑学的产 生是逻辑与逻辑学发展的自然历史过程。 学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维能力。任何一个正常的人都具有进行 逻辑思维的能力，但水平有很大差异。一个人的逻辑思维能力越强，对知识的理 解越透，掌握的越牢固，运用得越灵活。因此，培养和提高人们的逻辑思维能力， 是提高我们整个民族科学文化水平的一个重要方百。学习逻辑学可以使人们由自 发地上升为自觉地运用逻辑形式进行思维活动，这对防止和纠正错误具有很重要 的意义；学习逻辑学有助于人们获取新知识。学习逻辑学，可以帮助人们根据来 源于实践并经过实践检验过的真实知识，经过正确的推理，推出新知识，这是认 识世界所不可缺乏的逻辑环节，是获取正确知识的必要条件；学习逻辑学有助于 人们正确地表达思想。思维是表达的前提和基础。只有思维合乎逻辑，表达才能 清楚正确和鲜明生动。“文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性、