中班语言活动教案《最奇妙的蛋》

中班语言活动教案《最奇妙的蛋》 中班语言活动教案《最奇妙的蛋》1 教材分析： 儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像

中班语言活动教案《最奇妙的蛋》 中班语言活动教案《最奇妙的蛋》1 教材分析： 儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿 重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界， 也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关 系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。《最奇妙的蛋》是一个非 常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小 母鸡，搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。作者把自己的赤子童心和幽默感也表 现在很多细节里：可爱的国王地标、过往的鸡蛋令牌、蛋形的大太阳和最后孵出来的 奇妙小鸡，都是文字描述的玄外之音，更增添了孩子的阅读乐趣。 这本书的主要价值是能开发幼儿大胆地想象力，不要经常跟着别人的思维走， 要有自己新的突破口。但是对于中班幼儿来说，他们思维发展还没有发展到这个阶 段，所以我把活动的目标设计的较为简单、有趣，让幼儿在观察绘本图片的时候， 能够感受故事结局的离奇、有趣；大胆猜测绘本故事的画面情节。本次活动我让孩 子们大胆猜测三只小母鸡不同的先天条件和后天培养的本领，同时让小朋友在故事 中初步感受我们每个人都有自己的长处。 教学准备： 多媒体课件、图画纸、彩笔 教学目标： 1.认真观看绘本图片，想象绘本的主要内容。 2.根据三只母鸡的不同特征进行大胆想象，并表达自己的想法。 3.感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。 教学过程： 一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。 师：在你们眼里，我是漂亮还是不怎么漂亮呢？哪里漂亮？ 师：今天来了三位漂亮的朋友，你们听听他们是谁？（播放母鸡声音，幼儿猜 测）