《g k h》课堂教学设计与反思

《g k h》课堂教学设计与反思 　　课标依据；依据学生的特点，采用多种方法指导学生多读，培养学生良好的学习习惯 　　第一局部是三个声母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅图。 　　第二局部是ｇ、ｋ、ｈ与单韵母的拼音