义务教育地方课程设计与开发

义务教育地方课程设计与开发 一、由来与构想 基于省情反思地方课程建设历史久远，最早可追溯至文化大革命前。据统计，至20世纪90年代全省开发地方和校本课程达50多种，这些课程的开发和开设，极大地