教育科研论文基本常识

教育科研论文基本常识 一、教育科研论文的特点 教育科研论文属于议论文的范畴。是研究教育、教学及其规律的一种议论性质的文章。 1.实践性与理论性 首先教育科研论文来源于实践

17 第页共页 教育科研论文基本常识 一、教育科研论文的特点 教育科研论文属于议论文的范畴。是研究教育、教学及其规律的 一种议论性质的文章。 1.实践性与理论性 首先教育科研论文来源于实践，教育实践是教育论文的“源”与 “本”，没有教育实践，教育论文就成了“无源之水，无本之木”。其 次，它要通过教育实践来检验，教育实践是检验教育科研论文科学可 靠与否的唯一标准。再次，它要通过实践来发展，教育科研论文中的 结论，常常不是固定不变的，而是在实践中不断修正、完善。教育科 研论文还具有理论性的特点。它既要尊重客观事实，同时又要上升到 一定的理论高度，上升到教育学、心理学、现代教育理论的高度，力 图揭示事物的客观规律，得出科学的结论。 2.科学性与逻辑性 教育科研论文在立论上要求作者不得带有个人好恶的偏见，不得