生物教学中学生自主学习能力的培养论文

生物教学中学生自主学习能力的培养论文 学生的自主学习主要从学生的学习兴趣和责任感两个方面进行体现。学生如果可以做到对生物课堂感兴趣，并且具有自己主动学习的意识，就表明学生已经形成了自主学习的思想

生物教学中学生自主学习能力的培养论文 学生的自主学习主要从学生的学习兴趣和责任感两个 方面进行体现。学生如果可以做到对生物课堂感兴趣，并且 具有自己主动学习的意识，就表明学生已经形成了自主学习 的思想。因此，要求高中生物教师在教学过程中要注重对学 生自主学习能力的培养，实现学生的自主学习，从而提高教 师课堂教学的效率。 一、学生自主学习能力培养的意义 （1）有助于学生积极参与到课堂活动之中。生物课堂 教学中，学生自主能力多为其自学能力、观察力等方面的体 现，因此教师对于学生的表现可以看出学生的自主学习能力。 生物教师在课堂教学中不仅仅是对生物知识的传授，更重要 的是对学生学习方法、学习技巧的传授，帮助学生养成独立 思考的习惯，促进学生自主学习能力的提升。一旦学生养成 了是什么、为什么、怎么做的学习习惯，就可以在课堂教学 中与教师进行热烈的互动，积极地参与到课堂活动之中，提 高生物教师的教学质量。 （2）有助于提高学生的自尊心与自信心。传统的生物 教学通常采用满堂灌的教学方法，留给学生思考和理解的时 间非常少，对于一些反应相对较慢的学生来说，理解起来就